Queridos padres,
Esta semana se conmemora el aniversario de los ataques del 11 de septiembre, cuando miles de personas murieron o resultaron heridas como resultado del odio y la ignorancia. Muchos sintieron miedo y ansiedad. Sin embargo, en respuesta, la gente mostró compasión, unidad, coraje y servicio al ayudar a los necesitados.
Aunque el 11 de septiembre ocurrió hace 19 años, nos hace recordar nuestro clima político actual y cómo la gente puede sentir miedo y ansiedad debido a problemas relacionados con la raza, la economía y COVID-19. Esto hace que nuestro trabajo en la escuela de San Pedro sea aún más significativo e importante, ya que guiamos a los niños a actuar en unidad con el amor. Nuestras LLAVES, “Tú eres amor” y “El servicio une”, son recordatorios de que podemos ser ejemplos positivos para escuchar otras perspectivas, actuar con amabilidad y trabajar por la justicia. Queremos que la escuela de San Pedro sea un lugar seguro para que los estudiantes crezcan y aprendan, donde puedan lograr sus metas con el corazón y la mente abiertos. Continuemos nuestra asociación mientras logramos esta meta.
Aunque extraño verlos a todos en persona, ¡espero que se mantengan a salvo y se estén cuidando!
--Sra. Sandra Jiménez
TÍTULO I ENCUESTA DE INGRESOS FAMILIARES
La semana pasada, se compartió un enlace a una Encuesta de ingresos familiares en Class Dojo. Haga clic en el enlace --Encuesta de ingresos familiares-- para completar la encuesta antes del 11 de septiembre. Esta información es importante para que nuestra escuela reciba fondos muy útiles del SFUSD para servicios académicos y de asesoramiento para nuestros estudiantes. Los nombres no son necesarios en la encuesta y toda la información se mantendrá confidencial. ¡Gracias por su cooperación!
ELEMENTOS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
- Según las instrucciones del Superintendente de Escuelas Católicas de la Arquidiócesis, el aprendizaje a distancia para todos los estudiantes continuará hasta el 18 de septiembre. Esta fecha puede extenderse nuevamente a medida que recibamos actualizaciones sobre COVID-19. Para leer la carta completa del superintendente, vea la publicación de Class Dojo del 1 de septiembre del 2020.
- La administración de la escuela está preparando la documentación para que cuando el edificio esté despejado para abrir, los estudiantes puedan regresar para recibir instrucción en persona. Para ver el Plan de mitigación de infecciones de St. Peter, consulte el Manual para padres y estudiantes distribuido en las recolecciones de materiales de aprendizaje o visite el sitio web de la escuela en http://www.stpeterssf.org/parents-students
- Mantenga un espacio de aprendizaje en casa lejos de distracciones, donde su hijo pueda participar en las clases de Zoom y completar su trabajo diario con los materiales adecuados a mano. Envíe una foto de su hijo en su espacio de aprendizaje y gane LLAVES virtuales en Class Dojo.
- Asegúrese de que su hijo haya configurado su propia cuenta Class Dojo. Los estudiantes no deben usar las cuentas de sus padres.
- Para los grados 4-8, los estudiantes y maestros utilizan Google Classroom. Padres--si no han recibido una invitación por correo electrónico para unirse a la clase de su hijo en el aula de Google, notifique al maestro de su hijo de inmediato. *Los padres deben aceptar la invitación para recibir actualizaciones sobre la finalización de la tarea de su hijo.
- Recuerde las expectativas de Zoom para los estudiantes. Para obtener una lista completa, consulte el Manual para padres y estudiantes, que se distribuyó con materiales de aprendizaje, o consulte el Plan de aprendizaje a distancia en el sitio web de la escuela: http://www.stpeterssf.org/parents-students
· Comportarse de acuerdo con el "Contrato de disciplina del estudiante" en el Manual para padres y estudiantes de San Pedro.
· No ingresar a sesiones de Zoom a las que no haya sido invitado a unirse.
· Vestirse con el atuendo apropiado de la escuela San Pedro.
· Los micrófonos de los estudiantes pueden desactivarse para ayudar al maestro a retener la atención durante la lección.
· El video debe estar habilitado para mostrar su presencia.
· No comer ni jugar con otros artículos o dispositivos durante las sesiones de Zoom.
· Es posible que las sesiones de Zoom no se graben sin el consentimiento de los padres de todos los participantes.
VACUNAS CONTRA LA TOS FERINA
La ley de California (Ley A354 del estado de California) requiere que todos los estudiantes que ingresan a los grados 7º a 12º muestren prueba de una vacuna de refuerzo Tdap (tos ferina) contra la tos ferina. Si aún no lo ha hecho, envíe la documentación a la escuela tan pronto como sea posible. El Departamento de Salud de San Francisco nos informa que no podemos ofrecer un período de gracia para aquellos que no tienen un refuerzo. Comuníquese con el proveedor de atención médica de su hijo y coordine la vacuna de refuerzo Tdap.
La documentación de Tdap se puede enviar por correo electrónico a la Sra. Cea a tcea@sanpedro.org o por fax a la oficina de la escuela al 415-647-4618.
FORMULARIOS Y SUMINISTROS ESCOLARES
En la recolección de materiales de aprendizaje, los estudiantes recibieron un sobre con formularios importantes para que los padres los completaran. Conserve estos formularios y, una vez que podamos abrir la escuela para recibir instrucción en persona, devuelva los formularios completados al maestro de su hijo.
Los elementos de la lista de útiles escolares también se pueden guardar en casa para el aprendizaje a distancia. Los estudiantes pueden traer esos útiles cuando podamos abrir la escuela para instrucción en persona.
PRUEBA DE COVID-19 GRATIS
Para obtener información sobre las pruebas gratuitas de COVID-19 en San Francisco, visite el sitio web (disponible en inglés y español): https://sf.gov/es/find-out-about-your-covid-19-testing-options
El Latino Task Force también tiene información sobre las pruebas de COVID-19 gratuitas, así como una variedad de otros recursos útiles, como asistencia alimentaria y asistencia laboral. Visite su sitio web en https://www.ltfrespuestalatina.com/
RECORDATORIOS
11 de septiembre Vencimiento de la encuesta de ingresos del Título I
