Queridos padres,
¡Feliz Septiembre! Siento que nuestro año escolar ha tenido un comienzo sólido, gracias a todos los miembros de nuestra familia escolar: maestros, personal, estudiantes, padres y cuidadores. Como comunidad, vivimos los valores fundamentales para crecer, lograr, amar, servir y unirnos, y vivir todos estos valores ayuda a nuestros hijos a crecer académica, espiritual y socialmente.
En la escuela de San Pedro, tenemos nuestras expectativas de aprendizaje de los estudiantes (“SLEs”) que ayudan a guiar a nuestros estudiantes a vivir los valores fundamentales. Los maestros y yo haremos referencia regularmente a nuestros SLEs, que se enumeran a continuación, publicados en toda la escuela y disponibles en el sitio web de nuestra escuela,www.stpeterssf.org.
Un alumno de San Pedro tiene las LLAVES para ...
CRECER...
- estableciendo y evaluando metas individuales para crecer espiritual, social, emocional, académica, y físicamente.
- abrazando nuevas experiencias con un corazón abierto y una mente abierta.
- afrontar retos con optimismo y fe en dios.
CUMPLIR...
- escuchando y comunicandose efectivamente en entornos sociales y académicos.
- demostrando habilidades de pensamiento crítico y conocimiento en todas las áreas temáticas.
- usando la tecnología de manera efectiva y responsable.
AMOR...
- tomando decisiones basadas en las enseñanzas de Jesucristo.
- alimentando una vida espiritual a través de la oración, retiros, misas y sacramentos.
- demostrando un aprecio por lo que otros han hecho por nosotros.
SERVIR...
- viviendo las obras corporales y espirituales de la misericordia.
- compartiendo tiempo, dones y alegría con la comunidad escolar.
- participando en actividades de alcance para fortalecer los lazos con los que están fuera de nuestra comunidad escolar.
UNIDAD...
- participando en misa escolar semanal y asambleas de oración matutinas.
- apoyando y animando a otros para fortalecer la comunidad escolar.
- dando la bienvenida a personas de todos los orígenes como miembros de la comunidad de San Pedro.
¡Hable con su hijo sobre cómo viven nuestros SLEs!
--Sra. Sandra Jiménez
VACUNAS DEL TDAP
La ley de California (Ley A354 del estado de California) requiere que todos los estudiantes que ingresan a los grados 7º a 12º muestren prueba de una vacuna de refuerzo Tdap (tos ferina) contra la tos ferina. Si aún no lo ha hecho, envíe la documentación a la escuela a más tardar el 4 de septiembre. El Departamento de Salud de San Francisco nos informa que no podemos ofrecer un período de gracia para aquellos que no tienen un refuerzo. Comuníquese con el proveedor de atención médica de su hijo y coordine la vacuna de refuerzo Tdap.
La documentación de Tdap se puede enviar por correo electrónico a la Sra. Cea a tcea@sanpedro.org o por fax a la oficina de la escuela al 415-647-4618.
TÍTULO I ENCUESTA DE INGRESOS FAMILIARES
Ayer, se compartió un enlace a una Encuesta de ingresos familiares en Class Dojo. Haga clic en el enlace --Encuesta de ingresos familiares-- para completar la encuesta antes del 11 de septiembre. Esta información es importante para que nuestra escuela reciba fondos muy útiles del SFUSD para servicios académicos y de asesoramiento para nuestros estudiantes. Los nombres no son necesarios en la encuesta y toda la información se mantendrá confidencial. ¡Gracias por su cooperación!
ELEMENTOS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA
- Según las instrucciones del Superintendente de Escuelas Católicas de la Arquidiócesis, el aprendizaje a distancia para todos los estudiantes continuará hasta el 18 de septiembre. Esta fecha puede extenderse nuevamente a medida que recibamos actualizaciones sobre COVID-19. Para leer la carta completa del superintendente, vea la publicación de Class Dojo del 1 de septiembre de 2020.
- Mantenga un espacio de aprendizaje en casalejos de distracciones, donde su hijo pueda participar en las clases de Zoom y completar su trabajo diario con los materiales adecuados a mano.
- Asegúrese de que su hijo haya configurado su propia cuenta Class Dojo. Los estudiantes no deben usar las cuentas de sus padres.
- Para los grados 4-8, los estudiantes y maestros utilizan Google Classroom. Padres--si no han recibido una invitación por correo electrónico para unirse a la clase de su hijo en el aula de Google, notifique al maestro de su hijo de inmediato. *Los padres deben aceptar la invitación para recibir actualizaciones sobre la finalización de la tarea de su hijo.
- Recuerde las expectativas de Zoom para los estudiantes. Para obtener una lista completa, consulte el Manual para padres y estudiantes, que se distribuyó con materiales de aprendizaje, o consulte el Plan de aprendizaje a distancia en el sitio web de la escuela: http://www.stpeterssf.org/parents-students
Comportarse de acuerdo con el "Contrato de disciplina del estudiante" en el Manual para padres y estudiantes de San Pedro.
No ingresar a sesiones de Zoom a las que no haya sido invitado a unirse.
Vestirse con el atuendo apropiado de la escuela San Pedro.
Los micrófonos de los estudiantes pueden desactivarse para ayudar al maestro a retener la atención durante la lección.
El video debe estar habilitado para mostrar su presencia.
No comer ni jugar con otros artículos o dispositivos durante las sesiones de Zoom.
Es posible que las sesiones de Zoom no se graben sin el consentimiento de los padres de todos los participantes.
FORMULARIOS Y SUMINISTROS ESCOLARES
En la recolección de materiales de aprendizaje, los estudiantes recibieron un sobre con formularios importantes para que los padres los completaran. Conserve estos formularios y, una vez que podamos abrir la escuela para recibir instrucción en persona, devuelva los formularios completados al maestro de su hijo.
Los elementos de la lista de útiles escolares también se pueden guardar en casa para el aprendizaje a distancia. Los estudiantes pueden traer esos útiles cuando podamos abrir la escuela para instrucción en persona.
RECORDATORIOS
4 de septiembre Feriado estudiantil (No hay Zoom clases) / Arquidiócesis Docente en servicio
7 de septiembre Día festivo escolar (No hay Zoom clases) / Día del trabajo
11 de septiembre Vencimiento de la encuesta de ingresos del Título I